Doradca metodyczny w zakresie geografii w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych

Miejsce pracy:
Szkoła Podstawowa Nr 4 w Zambrowie

Miejsce pełnienia dyżuru:

Szkoła Podstawowa nr 4 w Zambrowie -  pokój nauczycielski  
CEN w Łomży -  pokój nr 17 

Obszar działania:
województwo podlaskie

tel. 603 223 722
e-mail: l.grad@cen.lomza.pl

Konsultacje stacjonarne w roku szkolnym 2024 / 2025 

SP nr 4 w Zambrowie  (pokój nauczycielski) - w poniedziałek  12:00 - 13:00 

CEN w Łomży (pokój nr 17) - w czwartek  13.00 - 15.30 (co 2 tygodnie - nieparzyste dni miesiąca)

Konsultacje możliwe również w innych terminach i formie - on-line i telefonicznie, po uzgodnieniu z doradcą.

                                                               Zapraszam!

OFERTA SZKOLENIOWA  NA  I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2024/2025
 

I.   KLUBY NAUCZYCIELI  GEOGRAFÓW  I  PRZYRODNIKÓW - kreatywne metody pracy w interdyscyplinarnym podejściu do nauczania  - wsparcie i integracja, współdziałanie przy wypracowywaniu wspólnych materiałów wykorzystywanych w pracy nauczyciela,  planowanie lekcji twórczych, problemowych, indywidualizując pracę z uczniem. Interdyscyplinarne podejście do uczenia przedmiotów przyrodniczych i ścisłych, kształtujące myślenie analityczne i kompetencje przyszłości. Wymiana doświadczeń oraz nowości dydaktyczne w geografii i przyrodzie.  

    KL - 9/1/1  Klub Geografów i Przyrodników  (powiat zambrowski i wysokomazowiecki i inni zainteresowani)
                      - stacjonarnie w SP 4 w Zambrowie  ( pierwsze spotkanie 27 września 2024 r. g. 17.00) 

                       https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/kluby-sieci-przedmiotowe/27

  KL-9/2/1  Klub Geografów i Przyrodników (powiat łomżyński, kolneński i inni zainteresowani )   - on-line przez
                    Google Meet  (pierwsze spotkanie 3 października 2024 r. godz. 16.00)

                        https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/kluby-sieci-przedmiotowe/28 
 

II.  WARSZTATY METODYCZNE - urozmaicenie procesu dydaktycznego o interdyscyplinarność, kształtowanie kompetencji
                                 przyszłości poprzez poznawanie własnego regionu, określanie cech krajobrazu pod kątem relacji człowieka
                                 z przyrodą oraz wspieranie uczenia się przez doświadczanie.    

 W- 65  Zajęcia terenowe z GPS i bioróżnorodnością w tle - kształtowanie odpowiedzialności za region i ojczyznę.
             - stacjonarne  

https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/edukacja-matematyczno-przyrodnicza-matematyka-fizy/9i 

 W - 66 - Zmajstrujmy coś, czyli uczenie się przez doświadczanie. O czym warto rozmawiać z rodzicami ucznia?
             - nagranie 

             https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/edukacja-matematyczno-przyrodnicza-matematyka-fizy/10i
 

 III.   ZAJĘCIA  OTWARTE w formie nagrania lekcji - 7 listopada 2024 r.  - spotkanie on-line na Google Meet 

       ZO - 11  Informacja zwrotna na lekcji powtórzeniowej sposobem na wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży.

            https://www.cen.lomza.pl/szkolenia1/dla-nauczycieli/edukacja-matematyczno-przyrodnicza-matematyka-fizy/11i 
 

  IV. TEMATY  RAD PEDAGOGICZNYCH : 
            w  zakresie  NADZORU PEDAGOGICZNEGO I  INNOWACJI    
  1. Zmajstrujmy coś, czyli uczenie się przez doświadczanie - szkoła nauczania interdyscyplinarnego i innowacji
       edukacyjnych. 

          w zakresie POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ, KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO
                             I EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ 
   2. Wielokulturowa klasa -  uczniowie z doświadczeniem migracyjnym 

INNE FORMY SZKOLEŃ WSPÓŁPROWADZONYCH:

 WYCIECZKA  DO WARSZAWY    termin zapisu do 20 września 2024 r. Wyjazd na przełomie września i października

                   WE - 1   POCZUJ, DOŚWIADCZ I PRZEKAŻ DALEJ - NIEWIDZIALNA WYSTAWA  

 KURSY  DOSKONALĄCE - wprowadzanie strategii nauczania nakierowanych na kształtowanie kompetencji przyszłości -  w formie samodoskonalenia 
               
          KD - 13  Jak sprostać wyzwaniom XXI wieku, czyli kompetencje przyszłości w nauczaniu przedmiotów
                            przyrodniczych? - Platforma Moodle, od 29 października 2024 r. 

          KD - 7   Indywidualizacja sposobem na podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy
                          w zróżnicowanej klasie - część 1 i 2 - Platforma Moodle, od 23 października 2024 r.