Szkolenia - Dla członków rad pedagogicznych i zespołów nauczycielskich

W roku szkolnym 2024/2025 przy zamówieniu dwóch rad pedagogicznych
trzecią radę otrzymacie Państwo bezpłatnie.

Jednocześnie nadmieniamy, że tematyka rad w obu semestrach może być różna.

Proponowane tematy przez konsultantów i doradców CEN - II półrocze roku szkolnego 2024/2025

L.p.	Tytuł szkolenia	Prowadzący/Organizator
POMIAR DYDAKTYCZNY I OCENIANIE
1.	Informacja zwrotna – konstruktywny dialog nauczyciela z uczniem	Joanna Marek
2.	Ocenianie zachowania w praktyce szkolnej	Joanna Marek
3.	Ocenianie wspierające uczenie się uczniów	Dorota Dąbrowska
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA, KSZTAŁCENIE SPECJALNE I EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA
4.	Wspieranie dobrostanu i dbałość o zdrowie psychiczne uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi	Dorota Cybulska
5.	Sposoby wspierania ucznia zdolnego w szkole	Dorota Cybulska
6.	Zadania dyrektora, wychowawcy, nauczycieli i specjalistów w procesie pomocy psychologiczno-pedagogicznej	Dorota Cybulska
7.	Rola i zadania specjalistów w przedszkolu i szkole	Dorota Cybulska
8.	Indywidualizacja pracy w zróżnicowanej klasie	Joanna Marek
9.	Samoregulacja i jej wpływ na uczenie się dzieci w środowisku edukacyjnym	Monika Dąbrowska-Ignaczuk
DYDAKTYKA
10.	Lekcje mobilizujące uczniów do pracy	Dorota Dąbrowska
11.	Rozwijanie kompetencji krytycznego myślenia w szkole	Dorota Dąbrowska
12.	Kształcenie kompetencji proinnowacyjnych w szkole ( komunikacja, współpraca, krytyczne myślenie, kreatywność)	Dorota Dąbrowska
13.	Rozwijanie kompetencji czytania w szkole	Dorota Dąbrowska
14.	Jak konstruować wymagania edukacyjne?	Joanna Marek
15.	STEAM-owe lekcje w edukacji szkolnej	Joanna Marek
16.	Wielokulturowa klasa – uczniowie z doświadczeniem migracyjnym	Lidia Grad
17.	Jak uczyć się skutecznie?	Lidia Grad
18.	Lekcje z pomysłem, czyli myślenie wizualne i sketchnoting w edukacji szkolnej	Iwona Czaplicka
19.	Uczyć lepiej – od neurodydaktyki do skutecznej edukacji	Iwona Czaplicka
20.	Projekty edukacyjne na rzecz rozwijania postaw obywatelskich i społecznych – narzędzia, metody, ewaluacja	Iwona Czaplicka
21.	Analiza, interpretacja i wykorzystanie badań osiągnięć uczniowskich	Iwona Czaplicka
22.	Gamifikacja w pracy nauczyciela	Alicja Pieloszczyk
23.	Diagnoza i ocenianie punktem wyjścia do uczenia się i rozwoju ucznia	Agata Reszewicz
24.	Dydaktyka rozwoju kompetencji – wiedza, umiejętności, postawy w uczeniu się	Agata Reszewicz
TECHNOLOGIE INFORMATYCZNE I KOMUNIKACYJNE
25.	Cyfrowe safari: efektywne wykorzystywanie narzędzi i materiałów edukacyjnych dostępnych w sieci	Małgorzata Witkiewicz
26.	Cyberbezpieczeństwo w edukacji – ochrona danych i kont w cyfrowym świecie, praktyczne zasady ochrony danych osobowych, tworzenia silnych haseł oraz zabezpieczenia kont nauczycieli i uczniów	Paweł Jastrzebski
27.	Laboratorium Przyszłości – teoretyczne podstawy i praktyczne zastosowania	Paweł Jastrzebski
28.	Prawda czy fałsz: umiejętność rozpoznawania wiarygodnych informacji w Internecie	Małgorzata Witkiewicz
29.	Transformacja edukacji z AI: możliwości i wyzwania	Małgorzata Witkiewicz
30.	Sztuczna Inteligencja w pracy nauczyciela – wybrane przykłady	Adrianna Sierzputowska
31.	Uczeń z nosem w smartfonie – czy naprawdę mamy się czego obawiać?	Adrianna Sierzputowska
WYCHOWANIE, OPIEKA, PROFILAKTYKA
32.	Wsparcie wychowawcze i psychoprofilaktyczne uczniów w sytuacji kryzysowej	Jolanta Boryszewska
33.	Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny	Jolanta Boryszewska
34.	Profilaktyka przemocy rówieśniczej – rola świadka	Jolanta Boryszewska
35.	Dobrostan uczniów i nauczycieli - jak o niego dbać?	Jolanta Boryszewska
36.	Formy przemocy domowej (przedszkole, edukacja elementarna)	Jolanta Boryszewska
37.	Wspieranie rozwoju społecznego i emocjonalnego ucznia	Danuta Lasek
38.	Trudne emocje u dzieci – jak sobie z nimi radzić?	Danuta Lasek
39.	Jak nauczyć dziecko bycia empatycznym?	Danuta Lasek
40.	Podnoszenie jakości edukacji włączającej oraz rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie pracy z zespołem zróżnicowanym	Joanna Wysmułek
41.	Uczeń z zaburzeniami psychicznymi w szkole	Joanna Wysmułek
NADZÓR PEDAGOGICZNY I INNOWACJE
42.	Klasy trudne wychowawczo w szkole podstawowej – zadania i odpowiedzialność wychowawcy, nauczycieli pracujących w jednym oddziale oraz specjalistów i dyrektora szkoły w świetle obowiązującego prawa oświatowego	Dorota Szymonowicz
43.	Wpływ doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół podstawowych na podnoszenie wyników uzyskiwanych przez uczniów, w tym z egzaminów zewnętrznych	Dorota Szymonowicz
44.	„Nauczyciel nie pracuje w szkole, ale w głowie ucznia”. Inspirowanie przyjaznych relacji nauczycieli z uczniami, w tym rozwijanie ich empatii, wrażliwości, współpracy, odpowiedzialności i rozumnej komunikacji	Dorota Szymonowicz
45.	Współpraca i odpowiedzialność dyrektora, nauczyciela przedmiotu oraz nauczyciela współorganizującego kształcenie integracyjne za planowanie i realizację procesu edukacyjno-wychowawczego prowadzonego z dziećmi/uczniami w przedszkolach i szkołach Uwaga! Szkolenie skierowane jest do całych rad pedagogicznych, do zespołu nauczycieli w tych szkołach i placówkach, w których pracuje nauczyciel współorganizujący kształcenie integracyjne. Głównym celem szkolenia jest organizacja pracy nauczyciela prowadzącego lekcje/zajęcia z nauczycielem współorganizującym kształcenie integracyjne oraz wskazanie roli i zadań dyrektora w tym procesie.	Dorota Szymonowicz Dorota Cybulska
46.	Innowacyjne metody nauczania drogą rozwoju kompetencji kluczowych uczniów	Iwona Czaplicka
47.	Analiza wyników egzaminów zewnętrznych w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły	Iwona Czaplicka Dorota Dąbrowska
48.	Zmajstrujmy coś, czyli uczenie się przez doświadczanie – szkoła nauczania interdyscyplinarnego i innowacji edukacyjnych	Lidia Grad
49.	Analiza wyników egzaminów zewnętrznych w kontekście podnoszenia jakości pracy szkoły	Dorota Dąbrowska
PRAGMATYKA ZAWODU I EDUKACJA ZDROWOTNA
50.	Pierwsza pomoc dla nauczycieli i pracowników szkoły	Iwona Puciłowska
51.	Edukacja zdrowotna. Holistycznie o zdrowiu w szkole	Iwona Puciłowska
52.	Jak wykorzystać „Profil absolwenta szkoły” w praktyce edukacyjnej?	Iwona Puciłowska
DORADZTWO EDUKACYJNO - ZAWODOWE
53.	Kształtowanie twórczego myślenia podczas zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej w trosce o sukces edukacyjny i zawodowy młodego człowieka	Anna Borawska
54.	Profilaktyka antystresowa i antywypaleniowa w rzeczywistości szkolnej	Anna Borawska
55.	ABC doradztwa zawodowego w szkole	Anna Borawska
56.	Sztuka asertywności a dobrostan psychiczny nauczyciela	Anna Borawska
57.	Szkoła miejscem troski o właściwe relacje interpersonalne i przestrzeganie praw ucznia	Anna Borawska

Proponowane tematy przez konsultantów i doradców CEN - I półrocze roku szkolnego 2024/2025

L.p.	Tytuł szkolenia	Prowadzący/Organizator
POMIAR DYDAKTYCZNY I OCENIANIE
1.	Informacja zwrotna – konstruktywny dialog nauczyciela z uczniem	Joanna Marek
2.	Ocenianie zachowania w praktyce szkolnej	Joanna Marek
3.	Analiza, interpretacja i wykorzystanie badań osiągnięć uczniowskich	Iwona Czaplicka
4.	Ocenianie wspierające uczenie się	Dorota Dąbrowska
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA, KSZTAŁCENIE SPECJALNE I EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA
5.	Wspieranie dobrostanu i dbałość o zdrowie psychiczne uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi	Dorota Cybulska
6.	Podnoszenie jakości edukacji włączającej oraz rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie pracy z zespołem zróżnicowanym	Joanna Wysmułek
7.	Zadania dyrektora, wychowawcy, nauczycieli i specjalistów w procesie pomocy psychologiczno-pedagogicznej	Dorota Cybulska
8.	Rola i zadania specjalistów w przedszkolu i szkole	Dorota Cybulska
9.	Indywidualizacja pracy w zróżnicowanej klasie sposobem na podnoszenie jakości edukacji włączającej	Joanna Marek
DYDAKTYKA
10.	Od aktywności twórczej ucznia do jego pasji	Danuta Lasek
11.	Lekcje mobilizujące uczniów do pracy	Dorota Dąbrowska
12.	Kształcenie kompetencji przyszłości ( krytycznego myślenia, kreatywności, współpracy, skutecznej komunikacji) w szkole	Dorota Dąbrowska
13.	Rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów drogą do sukcesu edukacyjnego	Dorota Dąbrowska
14.	Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych w pracy szkoły	Dorota Dąbrowska
15.	Jak skonstruować wymagania edukacyjne?	Joanna Marek
16.	STEAM-owe lekcje w edukacji szkolnej sposobem na interdyscyplinarność w nauczaniu	Joanna Marek
17.	Od planowania do zarządzanie praca domową	Joanna Marek
18.	Wielokulturowa klasa – uczniowie z doświadczeniem migracyjnym	Lidia Grad
19.	Lekcje z pomysłem, czyli myślenie wizualne i sketchnoting w edukacji szkolnej	Iwona Czaplicka
20.	Uczyć lepiej – od neurodydaktyki do skutecznej edukacji	Iwona Czaplicka
21.	Projekty edukacyjne na rzecz rozwijania postaw obywatelskich i społecznych – narzędzia, metody, ewaluacja	Iwona Czaplicka
22.	Gamifikacja w pracy nauczyciela	Alicja Pieloszczyk
TECHNOLOGIE INFORMATYCZNE I KOMUNIKACYJNE
23.	Cyfrowe safari: efektywne wykorzystywanie narzędzi i materiałów edukacyjnych dostępnych w sieci	Małgorzata Witkiewicz
24.	Prawda czy fałsz: umiejętność rozpoznawania wiarygodnych informacji w Internecie	Małgorzata Witkiewicz
25.	Laboratorium Przyszłości – teoretyczne podstawy i praktyczne zastosowania	Małgorzata Witkiewicz
26.	Photon. Certyfikowane szkolenie z obsługi robota	Małgorzata Witkiewicz
27.	Transformacja edukacji z AI: możliwości i wyzwania	Małgorzata Witkiewicz
28.	Sztuczna Inteligencja w pracy nauczyciela – wybrane przykłady	Adrianna Sierzputowska
29.	Uczeń z nosem w smartfonie – czy naprawdę mamy się czego obawiać?	Adrianna Sierzputowska
WYCHOWANIE, OPIEKA, PROFILAKTYKA
30.	Wsparcie wychowawcze i psychoprofilaktyczne uczniów w sytuacji kryzysowej	Jolanta Boryszewska
31.	Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny	Jolanta Boryszewska
32.	Profilaktyka przemocy rówieśniczej – rola świadka	Jolanta Boryszewska
33.	Dobrostan uczniów i nauczycieli - jak o niego dbać?	Jolanta Boryszewska
34.	Formy przemocy domowej (przedszkole, edukacja elementarna)	Jolanta Boryszewska
35.	Metody integracji uczniów w wielokulturowej klasie	Iwona Czaplicka
36.	Wspieranie rozwoju społecznego i emocjonalnego ucznia	Danuta Lasek
37.	Jak dobrze być sobą - o poczuciu własnej wartości dzieci	Danuta Lasek
38.	Jak nauczyć dziecko bycia empatycznym?	Danuta Lasek
NADZÓR PEDAGOGICZNY I INNOWACJE
39.	Klasy trudne wychowawczo w szkole podstawowej – zadania i odpowiedzialność wychowawcy, nauczycieli pracujących w jednym oddziale oraz specjalistów i dyrektora szkoły w świetle obowiązującego prawa oświatowego	Dorota Szymonowicz
40.	Wpływ doskonalenia zawodowego nauczycieli szkół podstawowych na podnoszenie wyników uzyskiwanych przez uczniów, w tym z egzaminów zewnętrznych	Dorota Szymonowicz
41.	„Nauczyciel nie pracuje w szkole, ale w głowie ucznia”. Inspirowanie przyjaznych relacji nauczycieli z uczniami, w tym rozwijanie ich empatii, wrażliwości, współpracy, odpowiedzialności i rozumnej komunikacji	Dorota Szymonowicz
42.	Reagowanie w sytuacjach kryzysowych	Zbigniew Kossakowski
43.	Innowacyjne metody nauczania drogą rozwoju kompetencji kluczowych uczniów	Iwona Czaplicka
44.	Zmajstrujmy coś, czyli uczenie się przez doświadczanie – szkoła nauczania interdyscyplinarnego i innowacji edukacyjnych	Lidia Grad
PRAGMATYKA ZAWODU I EDUKACJA ZDROWOTNA
45.	Pierwsza pomoc dla nauczycieli i pracowników szkoły	Iwona Puciłowska
46.	Edukacja prozdrowotna. Holistycznie o zdrowiu w szkole	Iwona Puciłowska
ROZWÓJ OSOBISTY NAUCZYCIELA
47.	Dobrostan nauczyciela a efektywność jego pracy	Adrianna Sierzputowska
48.	Sztuka asertywności a dobrostan psychiczny nauczyciela	Anna Borawska
49.	„Ja nauczyciel, nie muszę być bezbłędny ani doskonały” – potrzebuję wsparcia i zrozumienia w ustawicznym procesie zmiany zachodzącym w szkole/placówce	Dorota Szymonowicz
DORADZTWO EDUKACYJNO - ZAWODOWE
50.	Kształtowanie twórczego myślenia podczas zajęć w przedszkolu i szkole podstawowej w trosce o sukces edukacyjny i zawodowy młodego człowieka	Anna Borawska
51.	Profilaktyka antystresowa i antywypaleniowa w rzeczywistości szkolnej	Anna Borawska
52.	ABC doradztwa zawodowego w szkole	Anna Borawska